Содержание
В этом уроке мы будем изучать местоимения в дательном падеже в немецком языке. Местоимения в дательном падеже отвечают на вопросы «кому?» или «чему?» в предложении.
В немецком языке местоимения в дательном падеже (dativ pronomen) изменяются в зависимости от рода, числа и падежа.
Основные местоимения
Ниже приведены основные местоимения в дательном падеже (дативе) в немецком:
Таблица 1. Склонение личных местоимений (die Personalpronomen im dativ) в дательном падеже Dativ
Nominativ | Dativ | ||
я | ich | mir | мне |
ты | du | dir | тебе |
он | er | ihm | ему |
она | sie | ihr | ей |
оно | es | ihm | ему |
мы | wir | uns | нам |
вы | ihr | euch | вам |
Вы | Sie | Ihnen | Вам |
они | sie | ihnen | им |
Единственное число:
- мужской род: dem (кому? мужчине)
- женский род: der (кому? женщине)
- средний род: dem (кому? среднему предмету)
множественное число: den (кому? множеству предметов)
Таблица 2. Совпадение окончаний местоимений и определенного артикля в Dativ.
Ед. число 3 лицо |
он — ему | ihm | dem |
она — ей | ihr | der | |
оно — ему | ihm | dem | |
Множ. число 3 лицо |
они — им | ihnen | den |
Притяжательные (Possesivpronomen)
В немецком языке каждому личному местоимению соответствует определенная форма притяжательного местоимения. Притяжательные местоимения указывают на принадлежность лица или предмета. Они стоят перед существительным и согласуются с ним в падеже, роде и числе:
Таблица 3. Склонение притяжательных местоимений на примере mein:
Kasus | Singular | Plural | ||
Maskulinum | Femininum | Neutrum | ||
N (имен. падеж) | mein | meine | mein | meine |
D (дат. падеж) | meinem | meiner | meinem | meinen |
Возвратное местоимение sich в дативе (dativ)
В немецком языке существует одно возвратное местоимение sich.
Таблица 4. Склонение возвратного местоимения sich в dativ:
Kasus
(Падеж) |
Singular
(Единственное) |
Plural
(Множественное) |
||||
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
Nominativ | ich | du | er, sie, es | wir | ihr | sie |
Dativ | mir | dir | sich | uns | euch | sich |
Например:
Ich habe dem Jungen das Buch gegeben. — Я дал книгу мальчику.
Sie hat der Frau Blumen geschenkt. — Она подарила цветы женщине.
Wir haben dem Kind den Ball gegeben. — Мы дали мяч ребенку.
Sie haben den Freunden geholfen. — Они помогли друзьям.
Важно заметить, что местоимения в дательном падеже могут также использоваться с предлогами, чтобы указывать на определенные отношения между предметами или людьми.
Например:
mit (с): с мужчиной — mit dem Mann
bei (у): у женщины — bei der Frau
von (у): у среднего предмета — von dem Objekt
Вопросы для практики
Wem hast du das Buch gegeben? — Кому ты дал книгу?
Wer hat dir geholfen? — Кто тебе помог?
Wen fragst du? — Кого ты спрашиваешь?
Mit wem sprichst du? — С кем ты разговариваешь?
Wem gebt ihr die Geschenke? — Кому вы даете подарки?
Wer hilft ihnen? — Кто им помогает?
Wem schenkt sie ein Buch? — Кому она дарит книгу?
An wen richtet ihr eure Fragen? — Кому вы задаете свои вопросы?
Упражнения (Übungen)
Упражнение 1 (Übungen 1): Задайте вопросы, используя местоимения в дательном падеже (setze die possessivpronomen im dativ ein).
Пример:
Wem gibst du das Buch?
Кому ты даешь книгу?
- ____________________ schenkst du Blumen?
- ____________________ hilfst du?
- ____________________ erzählt er seine Geheimnisse?
- ____________________ gebt ihr Geschenke?
- ____________________ zeigt ihr den Weg?
- ____________________ schickt sie E-Mails?
- ____________________ erzählt ihr Witze?
- ____________________ gibst du den Schlüssel?
- ____________________ schreibst du Briefe?
- ___________________ zeigt er das Foto?
- Wem schenkst du Blumen?
- Wem hilfst du?
- Wem erzählt er seine Geheimnisse?
- Wem gebt ihr Geschenke?
- Wem zeigt ihr den Weg?
- Wem schickt sie E-Mails?
- Wem erzählt ihr Witze?
- Wem gibst du den Schlüssel?
- Wem schreibst du Briefe?
- Wem zeigt er das Foto?
- Кому ты даришь цветы?
- Кому ты помогаешь?
- Кому он рассказывает свои секреты?
- Кому вы даете подарки?
- Кому вы показываете дорогу?
- Кому она отправляет электронные письма?
- Кому вы рассказываете шутки?
- Кому ты отдаешь ключ?
- Кому ты пишешь письма?
- Кому он показывает фото?
Упражнение 2 (Übungen 2): Переведите предложения на немецкий язык, используя местоимения в дательном падеже.
Пример: Я дал подарок другу.
Ich habe dem Freund ein Geschenk gegeben.
- Мы помогаем родителям.
- Она показывает путь гостю.
- Они рассказывают историю детям.
- Ты пишешь письмо сестре.
- Я дарю цветы учительнице.
- Wir helfen den Eltern.
- Sie zeigt dem Gast den Weg.
- Sie erzählen den Kindern eine Geschichte.
- Du schreibst der Schwester einen Brief.
- Ich schenke der Lehrerin Blumen.
Пример диалога на тему
Sandra: Hallo, Julia! Wie war dein Wochenende?
Julia: Hallo, Sandra! Mein Wochenende war toll. Ich habe meiner Oma geholfen.
Sandra: Das ist schön. Was hast du deiner Oma gegeben?
Julia: Ich habe ihr Blumen gekauft. Sie liebt Blumen sehr.
Sandra: Das ist eine schöne Geste. Wem hast du noch geholfen?
Julia: Ich habe meinem Bruder bei den Hausaufgaben geholfen. Er hatte Schwierigkeiten mit Mathematik.
Sandra: Du bist eine gute Schwester. Wem habt ihr noch geholfen?
Julia: Wir haben unseren Nachbarn bei der Gartenarbeit geholfen. Sie haben einen großen Garten und konnten Hilfe gebrauchen.
Sandra: Das klingt nach einem produktiven Wochenende. Hast du auch jemandem einen Brief geschrieben?
Julia: Ja, ich habe meiner besten Freundin einen Brief geschrieben. Wir schreiben uns regelmäßig Briefe, um in Kontakt zu bleiben.
Sandra: Das ist eine schöne Art der Kommunikation. Das ist wirklich bewundernswert.
Julia: Danke, Sandra. Es macht mich glücklich, anderen Menschen zu helfen.
Sandra: Es ist toll, wie du dich um andere kümmerst. Ich wünschte, ich könnte auch so hilfsbereit sein.
Юлия: Привет, Сандра! Мои выходные были замечательными. Я помогала своей бабушке.
Сандра: Как мило. Что ты подарила своей бабушке?
Юлия: Я купила ей цветы. Она очень любит цветы.
Сандра: Красивый жест. Кому еще ты помогала?
Юлия: Я помогала моему брату с домашними заданиями. У него были проблемы с математикой.
Сандра: Ты хорошая сестра. Кому еще вы с братом помогли?
Юлия: Мы помогали нашим соседям с работами по саду. У них большой сад, и им была нужна помощь.
Сандра: Звучит как продуктивные выходные. Ты также написала письмо кому-то?
Юлия: Да, я написала письмо своей лучшей подруге. Мы переписываемся регулярно, чтобы поддерживать связь.
Сандра: Это прекрасный способ общения. Это действительно восхитительно.
Юлия: Спасибо, Сандра. Мне приносит счастье помогать другим.
Сандра: Замечательно, как ты заботишься о других. Хотелось бы и мне быть такой отзывчивой.
Прочитайте и переведите текст
An einem sonnigen Tag beschloss ich, meiner Mutter im Garten zu helfen. Sie liebt Blumen und hat einen wunderschönen Blumengarten. Ich zog meine Gartenhandschuhe an und nahm eine Gießkanne.
Zuerst half ich meiner Mutter, die Blumen zu gießen. Wir gingen von Pflanze zu Pflanze und sorgten dafür, dass sie genug Wasser bekamen. Meine Mutter erklärte mir, wie wichtig es ist, regelmäßig zu gießen, damit die Blumen gesund und schön bleiben.
Dann begannen wir, die Unkräuter zu entfernen. Es war harte Arbeit, aber wir arbeiteten zusammen und machten den Garten sauber. Meine Mutter zeigte mir, wie man die Unkräuter richtig auszieht, um sicherzustellen, dass sie nicht wiederkommen.
Nachdem wir die Unkräuter entfernt hatten, pflanzten wir neue Blumen. Ich half meiner Mutter, die Löcher zu graben und die Pflanzen einzusetzen. Es war spannend zu sehen, wie der Garten mit neuen Farben zum Leben erweckt wurde.
Als wir fertig waren, betrachteten wir stolz unsere Arbeit. Der Garten sah wunderschön aus und meine Mutter war sehr dankbar für meine Hilfe. Ich war glücklich, dass ich meiner Mutter Freude bereiten konnte und dass wir gemeinsam Zeit im Garten verbringen konnten.
Das Helfen im Garten war eine wertvolle Erfahrung für mich. Ich habe gelernt, wie wichtig es ist, für die Natur zu sorgen und wie viel Freude es bereitet, etwas gemeinsam zu erschaffen.
Сначала я помогал маме поливать цветы. Мы шли от растения к растению и убеждались, что они получают достаточно воды. Мама объяснила мне, как важно регулярно поливать, чтобы цветы оставались здоровыми и красивыми.
Затем мы начали удалять сорняки. Это была тяжелая работа, но мы работали вместе и делали сад чистым. Мама показала мне, как правильно вырывать сорняки, чтобы убедиться, что они больше не появятся.
После удаления сорняков мы посадили новые цветы. Я помогал маме копать ямки и сажать растения. Было увлекательно видеть, как сад оживает новыми цветами.
Закончив, мы с гордостью рассматривали нашу работу. Сад выглядел прекрасно, и мама была очень благодарна за мою помощь. Я был счастлив, что мог доставить радость моей маме и что мы могли провести время в саду вместе.
Помощь в саду была для меня ценным опытом. Я узнал, как важно заботиться о природе и какое удовольствие приносит совместное творчество.
Поставьте себя на место рассказчика и ответьте на вопросы
Вопросы
- Was haben wir zuerst im Garten gemacht?
- Was haben wir nach dem Gießen der Blumen gemacht?
- Was haben wir am Ende gemacht und wie fühlten wir uns?
- Что мы сделали первым делом в саду?
- Что мы сделали после полива цветов?
- Что мы сделали в конце и как мы себя чувствовали?
- Zuerst haben wir die Blumen gegossen.
- Danach haben wir Unkraut entfernt.
- Am Ende haben wir neue Blumen gepflanzt. Wir fühlten uns stolz auf unsere Arbeit.
- Сначала мы полили цветы.
- Потом мы удалили сорняки.
- В конце мы посадили новые цветы. Мы гордились своей работой.
Практикуйтесь в использовании местоимений в дательном падеже, составляйте предложения и задавайте вопросы с использованием этих местоимений. Это поможет вам лучше понять и запомнить правила их использования.
Üben Sie die Verwendung von Pronomen im Dativ, stellen Sie Sätze auf und stellen Sie Fragen unter Verwendung dieser Pronomen. Das wird Ihnen helfen, die Regeln ihrer Verwendung besser zu verstehen und zu behalten.