Урок 10. Учимся читать тексты. Притяжательный падеж. Глаголы have got и has got в английском

Учимся читать тексты

Сегодня мы с вами будем применять уже накопленные знания. Наш словарный запас позволяет перейти нам к чтению текстов. Пусть небольших, но всё же текстов. В них будет даваться личная информация и информация о членах семьи. Прежде чем мы приступим к работе с текстом, вот вам небольшая памятка как эффективно и с пользой читать текст:

Как работать с текстом:

1. Просмотрите текст на наличие новых слов. Если таковые вам встретились, то нужно найти их перевод и произношение (транскрипцию) в словаре.
2. Выпишите все новые слова в ваш словарь и выучите.
3. Прочитайте текст. Постарайтесь понять о чем идет речь, уловить главную идею. Возможно вы пропустили некоторые новые слова, тогда вам снова нужно вернуться к работе со словарем.
4. Переведите текст. Старайтесь чтобы ваш перевод не был дословным, а был качественным цельным тексом. Чтобы добиться этого перевод можно выполнять письменно и редактировать.
5. Пометьте фонетические особенности в тексте, на которые вам следует обратить внимание. (например не оглушать звонкие согласные в конце слов или потренировать произношение звука [θ].
6. Ещё раз прочитайте текст в соответствии с вашими пометками. Не стремитесь читать сразу быстро. В первую очередь вам надо позаботиться о правильном произношении слов. Когда эта цель будет достигнута, тогда можно будет работать над скоростью чтения. Если к тексту прилагается аудио – слушайте диктора и повторяйте за ним. Это поможет избавиться вам от русского акцента. Отчитывайте текст до того момента пока ваша речь не станет похожей на речь диктора. Для сравнения можете записывать себя на диктофон и прослушивать запись. Это также поможет вам выявить ошибки в произношении.

Теперь перейдем к самому тексту:

My name is Emily Brown. I am fifteen and I am a student. My family and I live in California, in the USA. My favourite singer is Justin Bieber, he’s American too.

My mom’s name is Janette. She’s thirty-five and she’s a housewife. Her favourite film is Titanic and her favourite actor is Leonardo DiCaprio.

My dad is Peter, he’s thirty-nine. He’s a businessman. His favourite sportsman is David Beckham.

My sister’s name is Kristie. She’s eleven, she’s a student too. Her favourite actress is Angelina Jolie and her favourite singer is Miley Cyrus.

Притяжательный падеж

Вы уже знакомы с притяжательными местоимениями и с легкостью можете сказать «мой друг», «наш дом» и т.д. А что делать, ели владельца называют не местоимением, а именем? Для этого есть простое правило:

Если предмет одушевленный и стоит в единственном числе, то на конце добавляем ’s.
например: Jane’s cat, dog’s tail, boy’s car

Однако если слово уже оканчивается на s, то апостроф мы добавляем после слова.
например: Charles’ cat

Если предмет одушевленный и стоит во множественном числе, то апостроф также ставится после окончания. Если же множественное число слова образуется по другим правилам (слово исключение), то добавляем ’s.
например: girls’ dresses, tourists’ buses, men’s shoes, children’s toys

Если предмет не одушевленный, то после него мы ставим of.
например: the leaves of the tree, the cover of the book

Глаголы have got и has got

Глагол have переводится на русский язык как «иметь, обладать», соответственно мы его используем когда хотим сказать что у нас что-то есть или чего-то нет, а также спросить у нашего собеседника о наличии того или иного предмета. Глагол has является его разновидностью и используется в третьем лице единственного числа (то есть местоимения he, she it).

I have got (I’ve got)*
he has got (he’s got)
she has got (she’s got)
it has got (it’s got)
we have got (we’ve got)
you have got (you’ve got)
they have got (they’ve got)

* В скобках приведена сокращенная форма

Чтобы создать отрицание нам нужно вставить отрицательную частицу not после глагола have или has, затем идет got.

I haven’t got
he hasn’t got
she hasn’t got
it hasn’t got
we haven’t got
you haven’t got
they haven’t got

Для вопроса мы на первое место выносим глагол have или has, затем идет местоимение, got и остальная часть предложения.

Have I got?
Has he got?
Has she got?
Has it got?
Have we got?
Have you got?
Have they got?

Примеры:
I have got a brother. – У меня есть брат.
John has got a girlfriend. – У Джона есть девушка.
They haven’t got money. – У них нет денег.
Mary hasn’t got a pen. – У Мэри нет ручки.
Have you got grandparents? – У тебя есть бабушка и дедушка?
Has it got a name? – У него (у неё, у этого) есть имя?

Задания к уроку

1. Напишите рассказ про свою семью. Не забудьте упомянуть про имена, возраст и любимые фильмы/актеры/певцы/спортсмены членов вашей семьи.
2. Переведите словосочетания:

Кошка Питера, куклы девочек, книги мальчиков, собака Розы лошадиный хвост, собачья еда, детская обувь, бабушкина шляпа, сумка Джейн, сын Анны.

1. Вставьте have got или has got, а затем переделайте данные предложения в отрицательные и вопросительные.
   1. You … two apples.
   2. John … a book.
   3. They … a brother.
   4. He … a sister.
   5. I … friends.
   6. We … a house.
   7. The teacher … a car.
   8. They … watches.
   9. Black … a helicopter.
   10. You … a bicycle.